Konsultasi Program
Kurikulum Kami

4 Kurikulum Terintegrasi

Alhazen School mengintegrasikan 4 kurikulum komprehensif untuk memberikan pendidikan yang lengkap untuk setiap siswa.

☪

Kurikulum Islam

Kurikulum Islam adalah kurikulum yang menanamkan nilai-nilai Islam tanpa memisahkan keterampilan dan kurikulum nasional. Kurikulum Islam bertujuan untuk memberikan siswa dasar pendidikan agama yang kuat, yang mengarah pada penguatan aqidah dan kesempurnaan akhlak.

Internalisasi nilai-nilai Islam di sekolah kami dilakukan tidak hanya melalui mata pelajaran, tetapi juga melalui perancangan program kegiatan sekolah yang mendukung penanaman nilai-nilai Islam pada siswa.

Alhazen School 4 Integrated Curricula
⚙

Kurikulum Teknologi

Kurikulum TIK bertujuan untuk membantu anak-anak mengembangkan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi yang dibutuhkan di masa depan. Kurikulum ini dirancang dengan baik sehingga dapat memberikan manfaat maksimal dalam mengembangkan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi bagi siswa yang belajar secara online maupun offline.

Kurikulum ini terdiri dari berbagai topik seperti pemrograman, pengolahan data, desain grafis, dan penggunaan internet.

◉

Kurikulum Nasional

Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran yang beragam. Kurikulum Merdeka berfokus pada materi esensial sehingga siswa memiliki cukup waktu untuk mengeksplorasi konsep dan memperkuat kompetensinya.

Kurikulum ini mencakup berbagai pembelajaran intrakurikuler sehingga materi pembelajaran dapat menjadi lebih optimal. Guru juga memiliki fleksibilitas untuk memilih berbagai perangkat pembelajaran agar proses pembelajaran dapat diterapkan sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa.

✦

Kurikulum Nasional Plus

Adaptasi Kurikulum Cambridge dan Singapura

Kurikulum Nasional Plus diadaptasi dari Kurikulum Cambridge dan Singapura, yang mencakup bahasa Inggris, matematika, dan sains.

Kerangka Kurikulum Nasional Plus mencerminkan target pembelajaran untuk setiap kelompok usia dan memberikan tujuan pembelajaran yang komprehensif. Tujuan pembelajaran tersebut memberikan struktur untuk proses pengajaran dan pembelajaran serta menjadi acuan untuk mengukur kemampuan dan pemahaman peserta didik.